Publicar con sentido: 1-¿Tu línea de investigación se vincula con algún ODS?

«Investigar también es comprometerse con el mundo que queremos construir»

Cuando un investigador joven o intermedio se pregunta por la relevancia de su tema, muchas veces no considera una variable clave: el aporte que su estudio podría hacer a los grandes desafíos del mundo actual.

Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), propuestos por la ONU como hoja de ruta hacia el 2030, ofrecen un marco claro y amplio para identificar temas con impacto real. Más allá de la moda académica, vincular tu investigación con uno o varios ODS puede ayudarte a:

• Mostrar que tu trabajo responde a problemas concretos de la sociedad.

• Ampliar su visibilidad ante convocatorias, revistas o evaluadores que valoran el impacto.

• Encontrar enfoques originales desde la perspectiva global.

¿Cómo saber si tu investigación se relaciona con los ODS?

Aquí te compartimos tres estrategias prácticas para comenzar a identificar esas conexiones:

1. Parte del problema que estás abordando

Todo trabajo académico parte de una pregunta. Lo interesante es examinar a quién afecta esa pregunta y en qué dimensión. Por ejemplo:

• ¿Tu investigación aborda la pobreza o la desigualdad? → ODS 1 y 10

• ¿Analiza mejoras en la salud o acceso a servicios sanitarios? → ODS 3

• ¿Explora métodos de enseñanza o calidad educativa? → ODS 4

• ¿Se relaciona con equidad de género o inclusión? → ODS 5

• ¿Tiene que ver con gestión del agua o recursos hídricos? → ODS 6

• ¿Estudia energías limpias o eficiencia energética? → ODS 7

• ¿Propone soluciones para el empleo o la innovación productiva? → ODS 8 y 9

• ¿Aborda temas urbanos, transporte o sostenibilidad local? → ODS 11

• ¿Incluye análisis sobre consumo responsable o economía circular? → ODS 12

• ¿Analiza efectos del cambio climático o estrategias de mitigación? → ODS 13

• ¿Investiga ecosistemas, biodiversidad marina o terrestre? → ODS 14 y 15

• ¿Estudia conflictos, acceso a la justicia o gobernanza? → ODS 16

• ¿Evalúa redes de colaboración, cooperación internacional o ciencia abierta? → ODS 17

Una tesis sobre migración interna, por ejemplo, podría vincularse al ODS 10 (Reducción de desigualdades), pero también al ODS 11 (Ciudades sostenibles) si aborda acceso a servicios en zonas urbanas.

2. Usa las metas específicas de cada ODS como guía

Cada uno de los 17 ODS está compuesto por varias metas concretas y medibles, que puedes consultar en https://sdgs.un.org/goals. Estas metas pueden ayudarte a ver mejor si tu estudio encaja

Por ejemplo, si trabajas en educación y tu tema es la inclusión de estudiantes con discapacidad, verás que esto está contemplado específicamente en el ODS 4, meta 5.

Este nivel de detalle le da fuerza a tu argumento de impacto cuando presentes tu proyecto ante una revista, comité o financiador.

3. Reflexiona, comparte y ajusta

En ocasiones, la conexión con un ODS no es evidente al comienzo. Puede surgir al reformular tu problema de investigación, al explorar sus implicaciones indirectas, o incluso al considerar su aplicación práctica.

Hablar con colegas o asesores editoriales puede ayudarte a ver conexiones que tú pasabas por alto. En CHOVET, acompañamos ese proceso cuando ya tienes un primer borrador o una idea de tema. Además, podemos sugerirte el uso de herramientas de IA que permiten explorar bases de datos y tendencias alineadas con los ODS —sin que eso sustituya tu juicio ni tu voz investigadora.

¿Y si mi tema no encaja con ningún ODS?

No todo trabajo académico tiene que vincularse directamente con los ODS. Pero en muchos casos, mirar el problema desde una lente más amplia revela un sentido que antes no veías.

Recuerda que el objetivo no es forzar conexiones, sino abrir posibilidades. Si tu investigación puede contribuir —aunque sea de forma modesta— a un cambio positivo, tu aporte ya es significativo.

Próximo post:

Cómo redactar objetivos, justificación y conclusiones en coherencia con los ODS seleccionados.

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